引言

河南機電職業學院，是由河南省政府批準建立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所公辦高等職業院校。學院始建于1953年。新校區坐落于風景秀麗、書香彌漫的鄭州南大學城。學院現有機電工程學院、汽車工程學院、機械工程學院、商貿物流學院、信息工程學院、人文與設計學院、電氣工程學院、智能工程學院、制冷技術學院（設在民權縣）、體育教學部、思政教學部、繼續教育學院共11個教學單位。開設有數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、會計、物流管理、產品造型設計、空中乘務、環境藝術設計等30多個專業。學院建有國家級數控實訓基地和國家級汽車實訓基地,建有河南省機電、汽車專業示范實訓基地。
辦學特色突出。學院以培養素質高、技能強、有專長的“應用型”人才作為學院的辦學目標。按照“建工廠式學院、辦產業式專業、開發技術式課程”的改革發展思路，分別從學院、專業、課程等三個層次構建起相互貫通的應用型人才培養體系。在整體培養體系中，通過充分發揮工廠式學院的保證作用、產業式專業的引領作用、技術式課程的核心作用，實現了學院與市場、專業與產業、課程與崗位無縫對接的校企一體化應用型人才培養的“河南機電模式”。目前通過引廠入校、合作辦企、獨立建廠等形式，學院與17個企業分別建立了滿足學生學習、實訓、生產、生活需要的“教學工廠”。同時學院有校外實訓基地60余個。學生在學校內就能完成生產實訓，還能在課余帶薪實習。
就業優勢明顯。學院始終堅持面向現代制造業辦學，對畢業生就業實行“無限次”承諾。為此，學院按照產業需求設置專業，對學生實施針對性、差別化培養，建立穩定的就業基地等措施，真正把招生當作就業來做，把就業當作招生來做，使畢業生一次就業率、就業穩定率、就業收益率等一直保持在同行高位，鴻準模具、中興通訊、中鐵路橋、格力電器、人本集團、宇通客車、海馬汽車等國內外知名企業對學院畢業生情有獨鐘。
學院獨特的辦學模式和優良的辦學成績，獲得了社會廣泛好評和贊譽。近幾年，學院先后被評為“全國職業教育先進單位”，“河南省大中專就業工作先進集體”、“河南省職教攻堅先進單位”、“河南省文明單位”等幾十項榮譽。2015年4月13日，中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江率全國人大常委會執法檢查組到我院考察指導，對我院近年來校企合作的辦學特色和取得的顯著成就給予了充分肯定，張德江委員長指出：河南機電職業學院“引廠入校”、“送教入廠”、“校企共建”很有特色。2015年10月13日，由教育部新聞辦和人民日報、新華社、光明日報、中國教育報、中國教育電視臺等十幾家媒體聯合組成的“新聞媒體采訪團”深入我院校企合作企業實地采訪，對我院職業教育，特別是校企合作情況進行了深入采訪。2015年10月，中國（河南）—德國職業教育研討會暨中德雙元教育中心揭牌儀式在我院舉行，中德雙元教育中心落戶我院。
 
關于就業質量報告的幾點說明：
（一）數據來源
本報告中關于畢業生就業工作的數據均來源于河南省高校畢業生就業系統數據庫和問卷調查。報告中對數據出處作了說明，詳見下表。

主題	數據來源	內容
畢業生生源數據	河南省高校畢業生就業系統數據庫	如學歷、專業、生源地、性別等
就業率	河南省高校畢業生就業系統數據庫	畢業生就業去向，對口率，就業區域等
就業反饋調查	問卷和電話調查	畢業生對就業的評價，如滿意度等

（二）統計數據的截止日期
按河南省教育廳的統計要求，數據統計的截止時間為2016年12月。
 
 
 
 
 

1.畢業生基本情況

學院2016屆共有畢業生1660人，全部為高職高專層次畢業生，比去年增長76人。畢業生增長見表1.1。

畢業生數	2015年人數	2016年人數	增長量
?？粕倲?/td>	1584	1660	76人

表1.1 2016屆畢業生增長率

1.1專業分布情況

學院2016屆畢業生分布在機電工程學院、汽車工程學院、機械工程學院、商貿物流學院、電氣工程學院、信息工程學院、人文與藝術學院等7個院系，具體畢業生人數見表1.2

院系	專業	畢業生人數
機電工程學院	機電一體化技術	451
	機電設備維修與管理	26
汽車工程學院	汽車檢測與維修技術	341
	汽車技術服務與營銷	54
	汽車制造與裝配技術	48
機械工程學院	數控技術	126
	模具設計與制造	39
	機械制造與自動化	95
電氣工程學院	電氣自動化技術	134
	電力系統自動化技術	28
	輸變電工程技術	12
商貿物流學院	物流管理	56
	會計	100
信息工程學院	計算機應用技術	48
	物聯網應用技術	28
人文與設計學院	產品造型設計	16
	包裝技術與設計	11
	環境藝術設計	25
	心理咨詢	9
	應用英語	13
合計		1660

表1.2 畢業生人數專業分布圖

1.2生源地分布情況

學院2016屆主要在河南省招生，生源最多的是河南省周口市，其次是河南省駐馬店市。見表1.3所示。

所在市	畢業生人數	百分比
河南省周口市	232	14.0%
河南省商丘市	157	9.5%
河南省南陽市	135	8.1%
河南省駐馬店市	168	10.1%
河南省鄭州市	145	8.7%
河南省洛陽市	120	7.2%
河南省開封市	113	6.8%
河南省新鄉市	71	4.3%
河南省焦作市	55	3.3%
河南省信陽市	124	7.5%
河南省平頂山市	57	3.4%
河南省濮陽市	58	3.5%
河南省安陽市	70	4.2%
河南省許昌市	41	2.5%
河南省漯河市	51	3.1%
河南省三門峽市	33	2.0%
河南省鶴壁市	25	1.5%
河南省濟源市	5	0.3%
合計	1660	100.00%

表1.3畢業生人數生源地區分布表

1.3性別分布情況

學院2016屆畢業生人數中，男性占絕大多數，為1403人，占總人數的84.5%，這反映了學院人才培養特點以男性工科為主的，其中，男性最多的專業為機電一體化技術，女性最多的專業為會計。見表1.4所示

院系	專業	男生人數	女生人數	男生百分比	女生百分比
機電工程學院	機電一體化技術	424	27	25.5%	1.6%
	機電設備維修與管理	26	0	1.6%	0.0%
機械工程學院	數控技術	122	4	7.3%	0.2%
	模具設計與制造	31	8	1.9%	0.5%
	機械制造與自動化	94	1	5.7%	0.1%
汽車工程學院	汽車檢測與維修技術	341	0	20.5%	0.0%
	汽車技術服務與營銷	24	30	1.4%	1.8%
	汽車制造與裝配技術	46	2	2.8%	0.1%
電氣工程學院	輸變電工程技術	12	0	0.7%	0.0%
	電氣自動化技術	124	10	7.5%	0.6%
	電力系統自動化技術	20	8	1.2%	0.5%
信息工程學院	計算機應用技術	36	12	2.2%	0.7%
	物聯網應用技術	22	6	1.3%	0.4%
商貿物流學院	物流管理	28	28	1.7%	1.7%
	會計	17	83	1.0%	5.0%
人文與設計學院	包裝技術與設計	6	5	0.4%	0.3%
	環境藝術設計	11	14	0.7%	0.8%
	心理咨詢	6	3	0.4%	0.2%
	應用英語	2	11	0.1%	0.7%
	產品造型設計	11	5	0.7%	0.3%
合計		1403	257	84.5%	15.5%

2.畢業生質量分析

2.1畢業生總體就業率

（一）總體就業率
我院2016屆畢業生人數1660人，總體就業率為96.81%，其中簽訂三方協議有1550人，占93.37%，“專升本”有52人，占3.13%，入伍參軍有5人，占0.3%，靈活就業有0人，占0.00%。未就業有53人，占3.19%。詳見表2.1。

畢業去向	人數	比例
簽訂三方協議	1550	93.37%
“專升本”	52	3.13%
入伍參軍	5	0.3%
靈活就業	0	0.0%
未就業	53	3.19%
總計	1660	100%

（二）分專業就業率
從各專業就業率來看，機電設備維修與管理、機械制造與自動化、輸變電工程技術、計算機應用技術等就業率達100%，就業率高于96%以上的專業有機電一體化技術、模具設計與制造、汽車技術服務與營銷、汽車檢測與維修技術、汽車制造與裝配技術、電氣自動化技術、電力系統自動化技術、物流管理、會計。詳見表2.2
 

院系	專業	就業人數	畢業人數	就業率	院系就業率
機電工程學院	機電一體化技術	433	451	96.01%	96.23%
	機電設備維修與管理	26	26	100%
機械工程學院	數控技術	120	126	95.24%	97.31%
	模具設計與制造	38	39	97.44%
	機械制造與自動化	95	95	100%
汽車工程學院	汽車檢測與維修技術	329	341	96.48%	96.84%
	汽車技術服務與營銷	53	54	98.15%
	汽車制造與裝配技術	47	48	97.92%
電氣工程學院	輸變電工程技術	12	12	100%	96.55%
	電氣自動化技術	129	134	96.27%
	電力系統自動化技術	27	28	96.43%
信息工程學院	計算機應用技術	46	48	95.83%	97.37%
	物聯網應用技術	28	28	100%
商貿物流學院	物流管理	55	56	98.21%	98.72%
	會計	99	100	99%
人文與設計學院	包裝技術與設計	10	11	90.91%	94.59%
	環境藝術設計	23	25	92%
	心理咨詢	9	9	100%
	應用英語	13	13	100%
	產品造型設計	15	16	93.75%

2.2畢業生就業區域

學院2016屆1607名就業畢業生，其中河南省1381人，占比例85.94%。華南地區22人，占比例1.37%。華東地區133人，占比例8.28%。華北地區22人，占比例1.37%。其
它地區49人，占比例3.05%，畢業生就業區域見圖2.1

圖2.1畢業生就業區域比例圖

2.3畢業生就業單位性質

學院2016屆畢業生就業單位以民營企業和三資企業為主，具體就業單位類型分布情況見圖2.2

圖2.2畢業生就業單位性質分布圖

2.4畢業生就業單位行業

學院2016屆畢業生就業行業多集中在制造業，這與學
院的辦學定位相吻合，具體行業分布情況見圖2.3

圖2.3畢業生就業單位行業分布圖

2.5畢業生專業對口率

學院2016應屆畢業生專業對口率平均在75.2%左右，其中較高的專業有機電設備維修與管理、機電一體化技術、電力系統自動化技術、機械制造與自動化、數控技術等。各
專業對口率，如表2.3所示。

專業	應屆畢業生專業對口率	上屆畢業生專業對口率	對比結果
數控技術	84.1%	83.6%	上升
機電一體化技術	88.1%	87.9%	持平
汽車檢測與維修技術	80.3%	80.1%	持平
電氣自動化技術	83.2%	78.1%	上升
計算機應用技術	62%	54%	上升
物流管理	81.5%	92.2%	下降
產品造型設計	63.4%	60%	上升
模具設計與制造	87.6%	86.2%	上升
機電設備維修與管理	90.6%	88.9%	上升
汽車技術服務與營銷	88%	93.8%	下降
輸變電工程技術	79.1%	89.3%	下降
電力系統自動化技術	87.2%	84.2%	上升
包裝技術與設計	51%	53%	下降
機械制造與自動化	86.4%
汽車制造與裝配技術	78.6%
物聯網應用技術	64.3%
心理咨詢	59.6%
應用英語	52.1%
環境藝術設計	70.3%
會計	72.5%

2.6畢業生對就業現狀的滿意度

    針對學院2016屆畢業生質量分析，對畢業生和用人單位進行了問卷調研。對2016屆畢業生發放調查問卷1420份，
回收1352份，對用人單位發出380份，回收219份。
    畢業生對就業現狀的滿意度調查中：非常滿意215人，占比例15.9%。滿意610人，占比例45.12%。一般385人，占比例28.48%。不滿意142人，占比例10.5%。如圖2.4所
示：

圖2.4畢業生對就業工作滿意度

2.7畢業生半年后的月收入

通過對2016屆畢業生工作半年后的調查，學院2016屆畢業生工作半年后，平均月薪資水平在2900元左右，如圖2.5所示：

圖2.5畢業生工作半年后的月收入比例圖

2.8用人單位對畢業生滿意度

對380家用人單位進行畢業生滿意度調查，回收219份。其中優秀25個，占比例11.42%。良好91個，占比例41.55%。一般86個，占比例39.27%。差17個，占比例7.76%。如下圖2.6所示：

圖2.6用人單位對畢業生滿意度比例圖

2.9畢業生主要就業單位

    學院2016屆畢業生主要就業單位集中在與學院深層次校企合作單位，如校企共建、教學工廠、送教入企、引廠入校以及與校園招聘會等企業，這充分體現了學院“三式一
型”的辦學思路。如表2.4

單位名稱	接收畢業生人數	接收途徑
友嘉（河南）精密機械有限公司	42	“校企共建”企業
河南巨通機電設備有限公司	31	“校企共建”企業
新鄉東安汽貿有限公司	27	“校企共建”企業
鄭州市亞柏智能科技有限公司	24	“校企共建”企業
上海名匠智能系統有限公司	9	“校企共建”企業
富士康科技集團	7	“校企共建”企業
新鄭市天河汽車服務有限公司	6	“校企共建”企業
河南龍瑞新能源汽車有限公司	17	“引廠入校”企業
鄭州雙聯金屬制品有限公司	9	“引廠入校”企業
鄭州風神物流有限公司	14	“教學工廠”企業
海馬（鄭州）汽車有限公司	23	“送教入企”企業
昆山邁致科技有限公司	15	“送教入企”企業
上海致遠綠色能源股份有限公司	14	“送教入企”企業
奇瑞汽車河南有限公司	8	“送教入企”企業
杰士德精密工業有限公司	7	“送教入企”企業
河南省洛陽市中國一拖集團有限公司	5	“送教入企”企業
合肥長安汽車有限公司	18	校園招聘會
溫州長江汽車電子有限公司	18	校園招聘會
河南中州路建設有限公司	13	校園招聘會
日月光半導體(昆山）有限公司	9	校園招聘會
鄭州新大方重工科技有限公司	8	校園招聘會
鄭州聯達紡織機械有限公司	8	校園招聘會
河南科銳電力設備運行維護有限公司	7	校園招聘會
江蘇金壇汽車工業有限公司	7	校園招聘會
河南五建建筑工程有限公司	6	校園招聘會
中鐵工程裝備集團有限公司	5	校園招聘會
鄭州華佳新能源技術有限公司	5	校園招聘會
聯保作物科技有限公司	5	校園招聘會
上海安吉汽車零部件有限公司	5	校園招聘會
鄭州市盛和電力物資有限公司	8	校園招聘會
北京百安居裝飾建材有限公司	5	校園招聘會
延安豫中金龍石油工程服務有限公司	6	學生相互推薦
河南省三門峽金茂化工有限公司	6	學生相互推薦
河南惠思通電子科技有限公司	5	學生相互推薦
洛陽市駿馬化工有限公司	5	學生相互推薦

表2.4畢業生人數超過5人的企業
 
 

 

3.就業工作舉措

3.1 堅持無限次推薦就業原則，確保學生滿意

    學院就業工作秉持“無限次推薦就業”的原則，通過開展切實有效的就業措施，確保畢業生滿意就業。學院就業工作在各級領導的關心支持下，在全體就業工作者共同努力下，以提高就業質量為目標，做到就業指導到位、就來服務到位、就業管理到位。就業工作人員不斷強化就業服務質量意識，耐心接受學生咨詢，并通過公開手機號、公開郵箱、節假日安排值班等方式為學生方便服務，確保學生滿意。

3.2積極拓寬就業市場，為畢業生提供更多就業崗位

學院采取“走出去”和“請進來”相結合的方式拓寬就業市場。每年定期組織就業工作人員到省內外對用人單位進行走訪和考察。目前已建立394家用人單位信息庫，用人單位主要集中在河南省內。充分依托河南省機械工程學會和河南省機電職業教育集團積極宣傳學院，拓寬就業市場，為畢業生提供更多的就業崗位。

3.3舉辦招聘會，為畢業生提供更多的“雙選”機會

2016年共舉辦東風本田、東風日產、長城汽車、河南中電、上海三菱、浙江三花、鄭州海馬汽車等專場宣講會28場。畢業生通過專場就業宣講會的形式，了解企業、確定自身定位，有針對性的就業和擇業。
精心組織學院大型校園招聘會。招聘會共吸引了163家省內外企業參加。涉及機電一體化、汽車檢測與維修、電氣自動化、數控、物流等專業，當中還不乏富士康、鄭州宇通、格力電器、中鐵集團、河南五建、鴻準模具等知名企業。我院畢業生和來自南大學城高校近三千名畢業生參加。據統計，有1967人投遞簡歷，46家企業進行了宣講面試，1350人參加面試，更有900余人與用人單位初步達成了簽約意向。大型校園招聘會現場如圖3.1所示。

圖3.1 2016年校園大型招聘會

3.4搭建服務體系，為學生就業創業提供實質性幫助

學院按照“多宣傳、建平臺、重服務”的工作思路，積極指導學生就業創業活動，同時還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬，為此，學院一方面特別組成就業創業記者團，對學院各類就業創業活動的實時動態進行報道，讓廣大學生能夠在第一時間了解學院在就業創業活動方面取得的成績，增強學院就業創業的氛圍。另一方面結合學院“星期三論壇”，邀請企業專家、優秀校友開展就業大講堂活動，充分利用校內外資源，組織開展靈活多樣的就業大講堂、就業先進事跡報告會，激發學生就業意識，提高學生就業能力。做到月月有就業報告會和就業大講堂。
另外，學院開通了飛信短信平臺、就業網站模塊、就業QQ群等信息平臺、每周五下午舉辦的就業服務咨詢會，都是旨在拓寬信息發布和經驗交流的平臺，使廣大學生能夠及時了解校內外各類就業創業活動，并積極鼓勵學生投身就業活動中去，搭建就業服務系統，從根本上幫助學生就業。

3.5建立校企合作實踐體系，有效提升學生就業創業技能

學院采取引廠入校、送教入廠、校企共建等形式開展就業，學院先后與大連機床集團、北京汽車集團、鄭州海馬集團、鄭州日產、風神物流、龍翔電氣、龍瑞汽車、黃河機電、雙聯金屬、萬杰食品機械等共建就業實訓中心、技術服務中心、工程技術中心，形成了廠中有校、校中有廠、廠校一體的工廠式學院，企業生產項目為學院安排師生科學研究、技術開發、頂崗實習、創新創業等提供了有力保障。依據工廠式學院的優勢，學院與校合企業開展“專業共建、教材共編、課程共擔、資源共享”，形成了汽車、機電、模具、電子、藝術設計、信息工程等一批專業帶動產業、產業促進專業、專業與產業良性互動的產業式專業。按照產業式專業的要求，學院把行業、企業、崗位技術所要求的技能，按照行動導向課程設計標準，將教學內容創新式地編制成技術式課程，它以項目為引領，以任務為驅動，以技能為載體，對傳統知識、課程體系進行了重構。學院的創新式辦學、創新式培養模式，培養出的人才素質高、技能強，有專長、有創新精神，獲得了用人單位的廣泛贊譽和好評。

3.6 推行“二級管理”體制，保障隊伍建設

為了保證畢業生就業工作有效開展，學院將畢業生就業工作列入黨政年度工作要點，建立、健全了兩級管理就業管理實施細則等制度，將學院各職能部門、學院的相關工作人員納入就業工作體系，努力形成全員化、全程化、專業化的就業工作格局。

3.7 加強創業教育和創業實踐，提升畢業生創業能力

學院一方面積極進行教學改革，進一步修改人才培養方案，開設創新創類類公共必修課，另一方面積極開展SIYB創業培訓。同時針對SIYB創業培訓模塊，舉辦“創新創意大賽”，“模擬企業管理大賽”“企業對抗大賽”等活動。將SIYB創業培訓、創業教育類比賽和創業項目落地有機結合起來，形成“創業教育”、“創業比賽”、“創業項目落地”三位一體的良性創業循環。按照“積極引導、快速轉化”的工作思路，加大對創業教育類比賽成果轉化為實際創業項目支持力度，優先扶持創業教育類比賽獲獎作品
 
 
 
 

4.結束語

當前，學院正根據現代制造業作為中原經濟區產業布局的新特點，采取有所為有所不為的策略，進一步突出特色專業建設，提高專業與區域產業的吻合度，培養一大批在中原經濟區建設中用得上、挑大梁、走前頭的高技能應用型人才，以省內就業促進全面就業，以創業帶動全面就業。